该国小学为六年制，入学年龄为六岁。该阶段的作用是给学生教育习生活的基本知识，在此不过多赘述。

该国并没有初中与高中的分化，因此时长为六年。该阶段的作用是为学生提供初等的工作知识。在提供知识的同时，还会带领学生进行实践——这能够在人口总量不变情况下，无形中增加产生的经济总量。

尽管并没有初高中的分化，但在中学三年级结束时，学生会得到一个长达六个月的专业选择期。在选择完毕后，学生将会被更多侧重他所选择的专业所需学习的知识。

该国的大学学习时间如下：专科一年，本科两年，研究生三年，博士生六年——这主要是因为博士生是进行高级研究工作的主力，研究生则主要进行一定的初级研究工作。至于专科和本科——那主要是为了快速培养他们所对应工作所需的人。