善溪学考-FicCloud-WIKI

百科名片

善溪大宁人民民主国普通高中学业水平考试（简称“学考”）是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合善溪大宁人民民主国普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上制订组织相应的考试。用于继承2013年正式结束的善溪大宁人民民主国高中会考。

2015年开始，善国高中学业水平考试实行“全科开考”，2017年，外语首次采用“一考两用”。

具体细则

考试实施

考试科目：语文、数学、通用语（不可选择满语、回语，选择蒙古语的可自由选择西里尔蒙文、回鹘蒙文及拉丁蒙文参加考试）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）、体育与健康、音乐、美术。其中体育与健康、音乐、美术由各地级市（含同级行政区划，下同）教育行政部门依据有关规定组织实施，外语参加世界级认证考试，其余科目实行全省统一考试。
考试内容：除外语外，其余科目只考必修内容。省级教育考试主管部门，应当根据国家普通高中课程标准和善溪大宁人民民主国普通高中学科教学指导意见，制定该省普通高中学业水平考试说明（除外语外），规定各科考试具体范围和要求。
命题安排：外语考试由各语言对应的文化协会负责命题，题型与该文化协会组织的社会面语言考试相同或相似。成绩经转换后须与该文化协会组织的社会面语言考试成绩效力等同、可相互认证。除外语可在笔试之余安排其它科目的考试外，其它各科考试采用笔试形式。其它科目由各省教育考试院组织命题及阅卷工作。1月的考试（除语文、数学外）命题组组长应为大学正教授及以上职称，高中教师占比不高于60%；1月的语文、数学考试和7月的所有考试命题组组长应为高中正高级教师以上职称，高中教师占比60%左右。各次考试的阅卷组组长应为高中正高级教师及以上职称，大学教师、研究生占比不超过10%。
考试时间：考试一年安排两次，分别在1月和6月进行。语文、数学考试时间80分钟，外语120分钟，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各60分钟。
报考要求：普通高中在校生均须参加所有科目的考试，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加各科考试。普通高中在校生均须在规定时间参加相关科目的考试，每科考一次。如果某科目成绩不合格，可申请再次考试。相应科目学考合格方能报考同科目的选考。外语首次考试“一考两用”，成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。
考点设置：考试统一安排在标准化高考考点进行，一个考点同一科次考试使用的考场数一般不得少于15个，同一考点的考生不得来自同一所学校，考场由各省级教育考试主管部门随机编排。

2020年1月以前，各次选考卷的学考部分与学业水平考试共用一张试卷，也即命题、阅卷、赋分、赋等级均为打通安排，选考该科目的同学无需参加该科目的学业水平考；2020年1月起，每年1月份的学业水平考试，试题与选考中对应位置的试题相同——只是命题层面的“对应位置的试题相同”，阅卷、赋分、赋等级均为分开安排，选考该科目的同学也需要参加该科目的学业水平考。

成绩评定

卷面分值：外语150分，语文、数学100分，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各70分。
评卷组织：外语考试由各语言对应的文化协会负责命题及阅卷；其它科目的评卷由各省级教育考试主管部门统一组织，要求高中在职教师不少于90%，且评卷组组长必须获得高中正高级教师及以上职称。
成绩呈现：高中学考成绩采用等级制，设A、B、C、D、E共5个等级，E为不合格。以卷面得分为依据，A、B、C等按实考人数15%、30%、30%最接近的累计比例划定，E等比例不超过5%。经批准设立的特殊班级学生成绩等级单独划定。

善溪学考实行个人成绩诊断报告制度。成绩等级和个人成绩诊断报告可通过各市教育考试院网站自行查询，成绩等级提供给考生所在学校。由外省转入、赴境外学习交流后回校、应征入伍、被大学提前录取的普通高中学生，未参加考试科目需认定成绩等级的，按各省级教育主管部门的有关文件执行。学考成绩终身有效。

科目安排

2019级以前的学生按原学考办法执行，可自由在任意一次考试中报考除通用语外所有科目中的任意门数，但高一下学期参加考试的科目不得超过3门，且除有计划高二年级出国、出境就读高中同等学力学校的学生外，其余所有学生均不得报考语文、数学；从2020年入学的高一学生开始，学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考。各科目考试时间为：高一下学期在历史、地理、化学、生物中选择3门参与考试；高二上学期考物理、思想政治、技术；高二下学期考语文、数学，并补完高一未参加考试的1门科目；高三上学期考外语，此次外语成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。考虑到考试办法、课程要求等变化，2019级和2020级学生的学考将实行分别命题、分卷考试、分别划等。

根据联邦普通高中实施新课程新教材的相关要求，学考科目按照必修课程教学要求统筹安排，学完即考。一是严格控制并开科目，高一年级并开学考科目不得超过9门，高一考试科目不超过4门。二是保证学科教学的均衡性和延续性。定学期定科目定时间安排考试，有利于同一学科学考教学和选考教学的衔接。三是统筹学考和选考安排。各中学应按照联邦国子学和各省级教育考试主管部门有关要求，合理组织必修课程教学，不过早结束新课，不长时间停课复习。

题型和分值

语文：选择题15题，每题3分，共45分；大阅读7分；名篇名句默写3分；作文45分，其中小作文5分，大作文40分

数学：选择题18题，每题3分，共54分；填空题4题，其中：1题2空，其余3题每题1空，每空3分共15分；解答题3题，从前往后依次考察线性代数、解析几何、微积分，除最后一大题11分外，其余每题10分，共31分

思想政治：判断题10题，每题1分，共10分；选择题22题，每题2分，共44分；大题共2题，每题8分，共16分

历史：选择题25题，每题2分，共50分；大题共2题，每题10分，共20分

地理：选择题25题，前20题每题2分，后5题每题3分，共55分；大题共2题，一题7分，一题8分，共15分

物理：选择题13题，每题3分，共39分；实验共2题，一题5分，一题6分，共11分；大题共2题，一题8分，一题12分，共20分

化学：选择题25题，每题2分，共50分；大题共4题，前两题每题6分，后两题每题4分，共20分

生物：选择题25题，每题2分，共50分；大题共3题，除最后一大题7分外，其余每题6分，共20分

技术：选择题19题，每题2分，共38分（其中通用技术10题20分，信息技术9题18分），大题共4题，32分（通用技术、信息技术各2题16分）

考试时间安排

日期	午别	科目1及时间	科目2及时间
1.6/7.17	上午	历史08:00-09:00	物理10:30-11:30
	下午	技术15:00-16:00
1.7/7.18	上午	化学08:00-09:00	思想政治10:30-11:30
	下午	数学13:30-14:50	语文15:50-17:10
1.8/7.19	上午	地理08:00-09:00	生物10:30-11:30
1.8/6.8	下午	通用语15:00-17:30

考生守则

1．考生凭准考证、身份证进入指定考场，对号入座，入座后将准考证、身份证放在桌面左上角。

2．遵守考场纪律，在规定的时间内独立完成答卷。自觉服从监考员管理，不得扰乱考场秩序，不得危害他人的身体健康和生命安全。

3．除通用语外，所有科目的答案均做在答题纸上。选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5mm及以上书写黑色字迹的钢笔或签字笔答题；通用语科目的答题卡填涂、填写规定，参照组织该科目考试的文化协会组织的同等效力社会面考试进行。

4．考试结束信号发出后，立即停笔并停止答题，不得将试卷、答题纸或草稿纸带出考场。

5．如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《善溪大宁人民民主国教育法》《联邦教育考试违规处理办法》确定的程序和规定严肃处理，并将记入联邦教育考试诚信档案；涉嫌犯罪的，按照《善溪大宁人民民主国刑法》《联邦大理寺、联邦御史台关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等法律规定，移送司法机关追究法律责任。

6．准考证请用白色A4纸打印，正反两面在使用前及使用期间不得涂改或者书写任何文字。

7．考试成绩查询：登录省级教育考试主管部门官方网站，凭本人报名的密码进行查询。

特别提醒：严禁携带手机等通讯工具进入考场。

成绩查询

各次考试的成绩将会在考试结束后15-20天左右发布，成绩发布前一天下午，各省级教育主管部门将会发送提醒短信到各位考生在系统内备案的手机号，同时会在报纸、微信公众号、官方微博等大众传媒等发布查询成绩的消息。成绩发布时，省级教育主管部门会根据考生的准考证号顺序，以短信形式一次向考生推送成绩、全科位次号（单科位次号不予短信推送）。除此之外，考生还有如下省级教育主管部门的官方途径可以查询成绩、全/单科位次号：

网站：考生可登录省级教育主管部门官方网站，进入相关系统，凭本人准考证号和身份证号查询自己的考试成绩。
微信公众号：微信用户可进入省级教育主管部门官方微信公众号“招考查询”菜单，点击对应时间的学考，凭本人准考证号和身份证号查询自己的考试成绩。
联邦身份码：考生可打开联邦身份码，通过点击页面下方的“高考成绩”栏目查询到自己的考试成绩。
卡式身份证：考生可到善国内地任意一个便民服务亭，在服务厅内的卡机上刷考生本人的卡式身份证打印成绩单。

所有科目的考试成绩有效期为一年。

诊断报告

根据联邦国子学有关规定，各省级教育主管部门应当向每位考生提供各科目个性化成绩诊断报告，同学们可于成绩发布后第二个工作日起，凭身份证号和密码登录各省级教育主管部门官方网站相关系统下载查看。

诊断报告包含试题得分、学科知识、学科能力、考核目标四个方面的诊断信息，反映学生个人在全体学生中的相对水平，共分为五个“层级”：第Ⅲ层级为平均水平，对应全体学生掌握率平均值上下各10%的学生，第Ⅲ层级以上按人数再平分为第Ⅱ和第Ⅰ两个层级，第Ⅲ层级以下按人数再平分为第Ⅳ和第Ⅴ两个层级。通过其中立体的参照信息，考生可了解自己在本次考试中对各项知识、能力的掌握情况，师生们可利用这些信息，结合实际情况分析、总结，更有针对性地改进后续的学习。

友情链接

京畿地区普通高中学业水平考试

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